Preguntas del examen IELTS Writing — junio de 2026

40 preguntas de Task 1 · 54 preguntas de Task 2

Estas son las preguntas reales. No damos a todos la misma respuesta modelo: convertimos TUS experiencias en un ensayo anotado por examinador para cualquier pregunta de esta página. Pruébalo gratis — 3 ensayos a partir de tu propia historia

Task 1 — Preguntas de informe

2026-06-26Por ordenador

The bar chart below shows the percentage of electricity consumed by different sectors in Eastern Australia in 2007 and 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra el porcentaje de electricidad consumida por diferentes sectores en el este de Australia en 2007 y 2010. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of Electricity Consumption by Sector in Eastern Australia (2007 and 2010)
Percentage of Electricity Consumption by Sector in Eastern Australia (2007 and 2010) (Percent)
2026-06-21Por ordenador

The diagram below shows the process of manufacturing ceramic pots. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El diagrama a continuación muestra el proceso de fabricación de macetas de cerámica. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Process of Manufacturing Ceramic Pots
Process of Manufacturing Ceramic Pots
2026-06-07En papel

The bar chart below shows the percentage of people living alone in five different age groups in the USA between 1850 and 2000. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Percentage of People Living Alone in the USA by Age Group (1850-2000)
Percentage of People Living Alone in the USA by Age Group (1850-2000) (percent)
Por ordenador

The bar chart below shows changes in the sales of five different types of books from 2005 to 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra los cambios en las ventas de cinco tipos diferentes de libros desde 2005 hasta 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Sales of Five Types of Books (2005-2015)
Sales of Five Types of Books (2005-2015) (thousands of copies)
Por ordenador

The line chart below shows the price of bananas in five countries from 1984 to 2014. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de líneas a continuación muestra el precio de los plátanos en cinco países desde 1984 hasta 2014. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales y haga comparaciones cuando sea relevante.

Price of Bananas in Five Countries (1984-2014)
Price of Bananas in Five Countries (1984-2014) (USD per kilogram)
Por ordenador

The charts below show the number of people affected by five types of noise pollution during the day and at night in rural and urban areas in 2012. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos a continuación muestran el número de personas afectadas por cinco tipos de contaminación acústica durante el día y la noche en áreas rurales y urbanas en 2012. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Number of People Affected by Five Types of Noise Pollution in Rural and Urban Areas (2012)
Number of People Affected by Five Types of Noise Pollution in Rural and Urban Areas (2012) (thousands)
Por ordenador

The line chart below shows the price of bananas in five different countries between 1984 and 2014. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de líneas siguiente muestra el precio de los plátanos en cinco países diferentes entre 1984 y 2014. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones donde sea relevante.

Price of Bananas in Five Countries (1984-2014)
Price of Bananas in Five Countries (1984-2014) (USD per kg)
Por ordenador

The bar chart below shows the proportion of water consumption and financial revenue for agricultural products in America in 2008. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra la proporción de consumo de agua y los ingresos financieros de los productos agrícolas en América en 2008. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Proportion of Water Consumption and Financial Revenue for Agricultural Products in America, 2008
Proportion of Water Consumption and Financial Revenue for Agricultural Products in America, 2008 (percent)
Por ordenador

The table below shows the percentage of household types in Japan from 1980 to 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla siguiente muestra el porcentaje de tipos de hogares en Japón desde 1980 hasta 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of Household Types in Japan (1980-2015)
Percentage of Household Types in Japan (1980-2015) (percent)
Por ordenador

The pie charts below show the number of people affected by five types of noise pollution during the day and at night in rural and urban areas in 2012. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos circulares a continuación muestran el número de personas afectadas por cinco tipos de contaminación acústica durante el día y la noche en zonas rurales y urbanas en 2012. Resuma la información seleccionando e informando las características principales, y realice comparaciones cuando sea relevante.

Number of People Affected by Noise Pollution by Type, Area, and Time (2012)
Number of People Affected by Noise Pollution by Type, Area, and Time (2012) (thousands of people)
Por ordenador

The bar chart below shows four different age groups who watch reality shows and game shows in New Zealand. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra cuatro grupos de edad diferentes que ven programas de telerrealidad y concursos en Nueva Zelanda. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Viewership of Reality Shows and Game Shows by Age Group in New Zealand
Viewership of Reality Shows and Game Shows by Age Group in New Zealand (Percentage of viewers)
Por ordenador

The process diagram below shows the process of making carbonated drinks. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El diagrama de proceso a continuación muestra el proceso de fabricación de bebidas carbonatadas. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

The Process of Making Carbonated Drinks
The Process of Making Carbonated Drinks
Por ordenador

The chart below shows what chemistry graduates from one university did after finishing their undergraduate degree course. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico a continuación muestra lo que hicieron los titulados en química de una universidad después de terminar su carrera de grado. Resuma la información seleccionando e informando las características principales y haga comparaciones cuando sea relevante.

Destinations of Chemistry Graduates after Undergraduate Degree
Destinations of Chemistry Graduates after Undergraduate Degree (Number of graduates)
Por ordenador

The table below shows the percentage of different household types in Japan from 1980 to 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla a continuación muestra el porcentaje de diferentes tipos de hogares en Japón desde 1980 hasta 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of Different Household Types in Japan (1980-2015)
Percentage of Different Household Types in Japan (1980-2015) (percent)
Por ordenador

The bar graph below shows the percentage of men and women aged 18 to 34 employed in Australia in 1976 and 1988. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra el porcentaje de hombres y mujeres de entre 18 y 34 años empleados en Australia en 1976 y 1988. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Employment Rates of Men and Women Aged 18-34 in Australia, 1976 and 1988
Employment Rates of Men and Women Aged 18-34 in Australia, 1976 and 1988 (Percentage)
Por ordenador

The table below shows the average monthly consumption of five different brands of mobile phones in a European country from 2010 to 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla siguiente muestra el consumo mensual promedio de cinco marcas diferentes de teléfonos móviles en un país europeo desde 2010 hasta 2020. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Average Monthly Consumption of Mobile Phone Brands in a European Country, 2010-2020
Average Monthly Consumption of Mobile Phone Brands in a European Country, 2010-2020 (units per 1,000 people)
Por ordenador

The pie charts below show average global food consumption in 2010 compared with that of India and China. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos circulares siguientes muestran el consumo promedio mundial de alimentos en 2010 comparado con el de India y China. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Average Food Consumption by Category in 2010
Average Food Consumption by Category in 2010 (percent)
Por ordenador

The line chart below shows how families in one country spent their weekly income in 1985 and 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de líneas a continuación muestra cómo las familias en un país gastaron sus ingresos semanales en 1985 y 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones donde sea relevante.

Family Weekly Income Expenditure in One Country (1985 and 2015)
Family Weekly Income Expenditure in One Country (1985 and 2015) (Percent of weekly income)
Por ordenador

The pie chart below shows the sales and share prices of four beverage companies. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra las ventas y los precios de las acciones de cuatro compañías de bebidas. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Sales and Share Prices of Four Beverage Companies
Sales and Share Prices of Four Beverage Companies
Por ordenador

The pie chart below shows the five-year change in the number of volunteers in five different Natural Resource Management Service divisions. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra el cambio en el número de voluntarios durante cinco años en cinco divisiones diferentes del Servicio de Gestión de Recursos Naturales. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Five-Year Change in Volunteer Numbers by Natural Resource Management Service Division
Five-Year Change in Volunteer Numbers by Natural Resource Management Service Division (percentage of total change)
Por ordenador

The pie chart below shows how much of the budget the UAE government spent on different sectors in 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra cuánto del presupuesto gastó el gobierno de los Emiratos Árabes Unidos en diferentes sectores en 2010. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

UAE Government Budget Allocation by Sector, 2010
UAE Government Budget Allocation by Sector, 2010 (percent)
Por ordenador

The table below shows the percentage use of five different fuel types to generate electricity in four European countries in 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla siguiente muestra el porcentaje de uso de cinco tipos diferentes de combustible para generar electricidad en cuatro países europeos en 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Percentage Use of Five Fuel Types to Generate Electricity in Four European Countries, 2015
Percentage Use of Five Fuel Types to Generate Electricity in Four European Countries, 2015 (percent)
Por ordenador

The table below shows the percentage use of five types of fuel for generating electricity in four European countries in 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla siguiente muestra el porcentaje de uso de cinco tipos de combustible para generar electricidad en cuatro países europeos en 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones cuando sea pertinente.

Percentage Use of Five Types of Fuel for Generating Electricity in Four European Countries, 2015
Percentage Use of Five Types of Fuel for Generating Electricity in Four European Countries, 2015 (percent)
Por ordenador

The pie charts below show the five-year change in the number of volunteers in five different Natural Resource Management Service divisions. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos circulares a continuación muestran el cambio en cinco años en el número de voluntarios en cinco diferentes divisiones del Servicio de Gestión de Recursos Naturales. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Number of Volunteers in Natural Resource Management Service Divisions (2018 vs 2023)
Number of Volunteers in Natural Resource Management Service Divisions (2018 vs 2023) (volunteers)
Por ordenador

The bar chart below shows the changes in sales of five different types of books from 2005 to 2015. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra los cambios en las ventas de cinco tipos diferentes de libros desde 2005 hasta 2015. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Changes in Sales of Five Types of Books (2005-2015)
Changes in Sales of Five Types of Books (2005-2015) (Thousands of copies)
Por ordenador

The pie charts below show the sales and share prices of four beverage companies. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos circulares a continuación muestran las ventas y los precios de las acciones de cuatro compañías de bebidas. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Sales and Share Prices of Four Beverage Companies
Sales and Share Prices of Four Beverage Companies
Por ordenador

The diagram below shows the process of making carbonated drinks. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El diagrama a continuación muestra el proceso de elaboración de bebidas carbonatadas. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea pertinente.

Process of Making Carbonated Drinks
Process of Making Carbonated Drinks
Por ordenador

The pie chart below shows how money was spent on different sectors in the UAE government budget in 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra cómo se gastó el dinero en diferentes sectores del presupuesto del gobierno de los EAU en 2010. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea pertinente.

UAE Government Budget Expenditure by Sector, 2010
UAE Government Budget Expenditure by Sector, 2010 (billion AED)
Por ordenador

The bar charts below show the proportions of four different age groups who watch reality shows and game shows in New Zealand. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

Los gráficos de barras a continuación muestran las proporciones de cuatro grupos de edad diferentes que ven programas de telerrealidad y concursos en Nueva Zelanda. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Proportion of Age Groups Watching Reality Shows and Game Shows in New Zealand
Proportion of Age Groups Watching Reality Shows and Game Shows in New Zealand (percent)
Por ordenador

The bar chart below shows the percentage of men and women aged 18 to 34 employed in Australia in 1976 and 1988. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra el porcentaje de hombres y mujeres de 18 a 34 años empleados en Australia en 1976 y 1988. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of Employed Men and Women Aged 18 to 34 in Australia (1976 and 1988)
Percentage of Employed Men and Women Aged 18 to 34 in Australia (1976 and 1988) (percent)
Por ordenador

The line chart below shows the percentage of people accessing news through various media in Germany in 2011, 2014 and 2017. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de líneas a continuación muestra el porcentaje de personas que acceden a noticias a través de varios medios en Alemania en 2011, 2014 y 2017. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of People Accessing News via Different Media in Germany (2011, 2014, 2017)
Percentage of People Accessing News via Different Media in Germany (2011, 2014, 2017) (percent)
Por ordenador

The line chart below shows the proportion of local and international student populations at American universities from 2005 to 2018. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de líneas a continuación muestra la proporción de poblaciones de estudiantes locales e internacionales en universidades estadounidenses desde 2005 hasta 2018. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones donde sea relevante.

Proportion of Local and International Students at American Universities (2005-2018)
Proportion of Local and International Students at American Universities (2005-2018) (Percent (%))
Por ordenador

The pie chart below shows the career outcomes of chemistry graduates after completing their undergraduate degree. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra los resultados profesionales de los graduados en química tras completar su título de grado. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Career Outcomes of Chemistry Graduates after Undergraduate Degree
Career Outcomes of Chemistry Graduates after Undergraduate Degree (percent)
Por ordenador

The bar chart below shows the percentage of people living in cities, towns, and rural areas in four countries in 2018. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra el porcentaje de personas que viven en ciudades, pueblos y áreas rurales en cuatro países en 2018. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones cuando sea relevante.

Percentage of People Living in Cities, Towns, and Rural Areas in Four Countries, 2018
Percentage of People Living in Cities, Towns, and Rural Areas in Four Countries, 2018 (percent)
Por ordenador

The bar chart below shows last year's greenhouse gas emissions for various sectors in New Zealand. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra las emisiones de gases de efecto invernadero del año pasado para varios sectores en Nueva Zelanda. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Greenhouse Gas Emissions by Sector in New Zealand (Last Year)
Greenhouse Gas Emissions by Sector in New Zealand (Last Year) (million tonnes CO2 equivalent)
Por ordenador

The table below shows the average monthly consumption of five mobile phone brands in a European country from 2010 to 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla a continuación muestra el consumo mensual promedio de cinco marcas de teléfonos móviles en un país europeo desde 2010 hasta 2020. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones donde sea pertinente.

Average Monthly Consumption of Mobile Phone Brands in a European Country (2010-2020)
Average Monthly Consumption of Mobile Phone Brands in a European Country (2010-2020) (units per 1000 people)
Por ordenador

The bar chart below shows coffee and tea buying habits and alcohol consumption in five Australian cities from 2010 to 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra los hábitos de compra de café y té y el consumo de alcohol en cinco ciudades australianas desde 2010 hasta 2020. Resume la información seleccionando y reportando las características principales, y realiza comparaciones cuando sea relevante.

Coffee and Tea Buying Habits and Alcohol Consumption in Five Australian Cities, 2010-2020
Coffee and Tea Buying Habits and Alcohol Consumption in Five Australian Cities, 2010-2020 (percent of adults)
Por ordenador

The table below shows the average monthly rainfall in four different cities from 2008 to 2020. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

La tabla a continuación muestra la precipitación media mensual en cuatro ciudades diferentes desde 2008 hasta 2020. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Por ordenador

The pie chart below shows Brazil's income from different economic sectors in 2005, and the line graph below shows income from the fishing sector from 1990 to 2005. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico circular a continuación muestra los ingresos de Brasil provenientes de diferentes sectores económicos en 2005, y el gráfico de líneas muestra los ingresos del sector pesquero desde 1990 hasta 2005. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y haga comparaciones cuando sea relevante.

Brazil's Income by Economic Sector (2005)
Brazil's Income by Economic Sector (2005) (billion USD)
Por ordenador

The bar chart below shows the proportion of people in different age groups spending on clothes, groceries, electricity and electronic devices in America from 2000 to 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

El gráfico de barras a continuación muestra la proporción de personas en diferentes grupos de edad que gastan en ropa, comestibles, electricidad y dispositivos electrónicos en América desde 2000 hasta 2010. Resuma la información seleccionando y reportando las características principales, y realice comparaciones cuando sea relevante.

Proportion of People in Different Age Groups Spending on Various Items in America (2000-2010)
Proportion of People in Different Age Groups Spending on Various Items in America (2000-2010) (percent)

Task 2 — Preguntas de ensayo

  • 2026-06-28Por ordenador

    An increasing number of developing countries are expanding their tourist industry. Why do you think this is the case? Do you think it is a positive or negative development?

    Un número creciente de países en desarrollo está ampliando su industria turística. ¿Por qué crees que es así? ¿Crees que es un desarrollo positivo o negativo?

  • 2026-06-27Por ordenador

    The study of ancient culture is not a relevant subject in modern education. To what extent do you agree or disagree?

    El estudio de la cultura antigua no es una materia relevante en la educación moderna. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo?

  • 2026-06-21Por ordenador

    Some people think the newly built houses should be the same as the old houses in local areas. Others argue that local authorities should allow people to build homes in their own style. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas piensan que las casas recién construidas deberían ser iguales a las casas antiguas de las zonas locales. Otros argumentan que las autoridades locales deberían permitir que las personas construyan sus hogares con su propio estilo. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • 2026-06-20Por ordenador

    Some people think it is important to keep and maintain old buildings rather than demolishing them. To what extent do you agree or disagree?

  • 2026-06-20Por ordenador

    Some people think it is important to keep and maintain old buildings rather than replace them with new buildings. To what extent do you agree or disagree?

    Algunas personas creen que es importante conservar y mantener los edificios antiguos en lugar de reemplazarlos por edificios nuevos. ¿Hasta qué punto está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • 2026-06-20Por ordenador

    Some people think it is important to keep and maintain old buildings rather than replace them with new ones. To what extent do you agree or disagree?

    Algunas personas piensan que es importante conservar y mantener los edificios antiguos en lugar de reemplazarlos por nuevos. ¿En qué medida está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • 2026-06-20Por ordenador

    Some people think it is important to keep and maintain old buildings rather than replacing them with modern buildings. To what extent do you agree or disagree?

    Algunas personas piensan que es importante conservar y mantener los edificios antiguos en lugar de reemplazarlos por edificios modernos. ¿En qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo?

  • 2026-06-14Por ordenador

    In many countries, the number of visitors to art galleries has been declining steadily. What are the possible reasons? How can we solve this problem?

    En muchos países, el número de visitantes a galerías de arte ha estado disminuyendo de manera constante. ¿Cuáles son las posibles razones? ¿Cómo podemos resolver este problema?

  • 2026-06-13Por ordenador

    Some people say that supermarkets and manufacturers have a duty to reduce the amount of packaging that is used on goods, while others believe that customers should avoid buying goods with a lot of packaging. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas dicen que los supermercados y fabricantes tienen el deber de reducir la cantidad de embalaje utilizado en los productos, mientras que otros creen que los consumidores deberían evitar comprar productos con mucho embalaje. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • 2026-06-13Por ordenador

    Some people say that supermarkets and manufacturers have a duty to reduce the amount of packaging on their products. Others believe that customers should avoid buying products with a lot of packaging. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas dicen que los supermercados y fabricantes tienen el deber de reducir la cantidad de embalaje en sus productos. Otros creen que los clientes deberían evitar comprar productos con mucho embalaje. Discuta ambas opiniones y dé su propia opinión.

  • 2026-06-13Por ordenador

    Some people say that supermarkets and manufacturers have a duty to reduce the packaging of the products they sell. Others argue that consumers must avoid buying products with a lot of packaging. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas dicen que los supermercados y fabricantes tienen el deber de reducir el embalaje de los productos que venden. Otros argumentan que los consumidores deben evitar comprar productos con mucho embalaje. Discuta ambas opiniones y dé su opinión.

  • 2026-06-13Por ordenador

    Some people say that supermarkets and manufacturers have a duty to reduce the amount of packaging of goods, while others argue that customers should avoid buying goods with a lot of packaging. Discuss both views and give your own opinion.

  • 2026-06-13Por ordenador

    Some people say that supermarkets and manufacturers have a duty to reduce the packaging of products they sell. Others argue that consumers must avoid buying products with a lot of packaging. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas dicen que los supermercados y los fabricantes tienen el deber de reducir el embalaje de los productos que venden. Otros argumentan que los consumidores deben evitar comprar productos con mucho embalaje. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • 2026-06-06Por ordenador

    In many countries, it is against the law for drivers to use phones while driving. However, many drivers still use phones. Why do you think many drivers use phones even though it is against the law? What can be done to solve the problem?

    En muchos países, el uso del teléfono por parte de los conductores mientras conducen está prohibido por ley. Sin embargo, muchos conductores siguen usando el teléfono. ¿Por qué cree que muchos conductores usan el teléfono a pesar de que está contra la ley? ¿Qué se puede hacer para resolver este problema?

  • 2026-06-06Por ordenador

    Many countries have laws banning phone use while driving, yet many drivers still use their phones while driving, even though it is against the law. Why is that? How can this problem be solved?

    Muchos países tienen leyes que prohíben el uso del teléfono mientras se conduce, sin embargo, muchos conductores siguen usando sus teléfonos mientras conducen, a pesar de que está en contra de la ley. ¿Por qué ocurre esto? ¿Cómo se puede solucionar este problema?

  • Por ordenador

    Some people prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change. Others, however, think that change is always a good thing. Discuss both of these views and give your own opinion.

    Algunas personas prefieren pasar sus vidas haciendo las mismas cosas y evitando el cambio. Sin embargo, otros piensan que el cambio siempre es algo bueno. Discute ambas opiniones y da tu propia opinión.

  • Por ordenador

    Some people think that the government should spend money on building subway and train lines to ease traffic congestion. Others believe that building more and wider roads is the best way to reduce traffic congestion. Discuss both points of view and give your opinion.

    Algunas personas piensan que el gobierno debería gastar dinero en la construcción de líneas de metro y tren para aliviar la congestión del tráfico. Otros creen que construir más carreteras y de mayor ancho es la mejor manera de reducir la congestión del tráfico. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • Por ordenador

    Fossil fuels are the main source of energy around the world. However, people are encouraged to use alternative energy sources such as wind energy and solar energy. Do you think this is a positive or negative development?

    Los combustibles fósiles son la principal fuente de energía en todo el mundo. Sin embargo, se anima a las personas a utilizar fuentes de energía alternativas como la energía eólica y la energía solar. ¿Crees que esto es un desarrollo positivo o negativo?

  • Por ordenador

    Some believe that the government should set up free libraries in every city, while others think it is a waste of money as people can access the internet at home for information. Discuss both perspectives and give your opinion.

    Algunos creen que el gobierno debería establecer bibliotecas gratuitas en cada ciudad, mientras que otros piensan que es un desperdicio de dinero ya que las personas pueden acceder a internet en casa para obtener información. Discuta ambas perspectivas y dé su opinión.

  • Por ordenador

    Some people believe that younger family members should be legally responsible for supporting older family members when they become physically, mentally or financially unable to take care of themselves. To what extent do you agree or disagree?

    Algunas personas creen que los miembros más jóvenes de la familia deberían ser legalmente responsables de apoyar a los miembros mayores cuando estos se vuelvan incapaces física, mental o financieramente de cuidarse a sí mismos. ¿En qué medida está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Research shows that some activities are good for health while others are bad. Despite this, millions of people are engaged in unhealthy activities. What is the reason for this? What can be done to resolve this problem?

    Las investigaciones muestran que algunas actividades son buenas para la salud mientras que otras son malas. A pesar de esto, millones de personas participan en actividades poco saludables. ¿Cuál es la razón de esto? ¿Qué se puede hacer para resolver este problema?

  • Por ordenador

    Genetic engineering is an important issue in today's society. Some people think it will improve people's lives in many ways. Others believe that it may be a threat to life on earth. Discuss both points of view and give your own opinion.

    La ingeniería genética es un tema importante en la sociedad actual. Algunas personas piensan que mejorará la vida de las personas de muchas maneras. Otros creen que puede ser una amenaza para la vida en la Tierra. Discuta ambos puntos de vista y dé su propia opinión.

  • Por ordenador

    There have been many inventions in human history, such as the wheel. Some people think that the most important one is the Internet. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

    A lo largo de la historia humana ha habido muchas invenciones, como la rueda. Algunas personas piensan que la más importante es Internet. ¿En qué medida está usted de acuerdo o en desacuerdo con esta opinión?

  • Por ordenador

    In recent years, 'responsible tourists' have focused on preserving both the culture and the environment of the places they visit. However, some people say that it is impossible to be a 'responsible tourist'. To what extent do you agree or disagree?

    En los últimos años, los 'turistas responsables' se han centrado en preservar tanto la cultura como el medio ambiente de los lugares que visitan. Sin embargo, algunas personas dicen que es imposible ser un 'turista responsable'. ¿Hasta qué punto está de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Research shows that some activities are good for health while others are bad. Despite this, millions of people engage in unhealthy activities. What is the reason for this? What can be done to resolve this problem?

    Las investigaciones muestran que algunas actividades son buenas para la salud mientras que otras son malas. A pesar de esto, millones de personas participan en actividades poco saludables. ¿Cuál es la razón de esto? ¿Qué se puede hacer para resolver este problema?

  • Por ordenador

    Increasing university tuition fees and limited graduate job prospects have led some people to say that universities should not teach arts subjects like philosophy and history and should only offer practical courses that maximize employment chances. To what extent do you agree or disagree?

    El aumento de las tasas universitarias y las limitadas perspectivas laborales para los graduados han llevado a algunas personas a decir que las universidades no deberían enseñar materias artísticas como filosofía e historia y solo deberían ofrecer cursos prácticos que maximicen las oportunidades de empleo. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Some people prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change. However, others think that change is always a good thing. Discuss both of these points of view and express your own opinion.

    Algunas personas prefieren pasar su vida haciendo las mismas cosas y evitando el cambio. Sin embargo, otros piensan que el cambio siempre es algo bueno. Discuta ambos puntos de vista y exprese su propia opinión.

  • Por ordenador

    Studying art in school improves students' performance in other subjects, because it is easier for multi-skilled students to learn new things. For this reason, art should be compulsory in schools. Do you agree or disagree?

    Estudiar arte en la escuela mejora el rendimiento de los estudiantes en otras materias, porque a los estudiantes con múltiples habilidades les resulta más fácil aprender cosas nuevas. Por esta razón, el arte debería ser obligatorio en las escuelas. ¿Está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Some people think that history can tell us little, but others believe that studying the past can help us better understand the present. Discuss both points of view and give your opinion, giving examples from your own experience.

    Algunas personas piensan que la historia puede enseñarnos poco, pero otras creen que estudiar el pasado puede ayudarnos a comprender mejor el presente. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión, dando ejemplos de su propia experiencia.

  • Por ordenador

    Some people believe that gender equality has already been achieved while others think that there is a lot of progress to be made. Discuss both perspectives and give your opinion.

    Algunas personas creen que la igualdad de género ya se ha logrado, mientras que otras piensan que queda mucho por avanzar. Discuta ambas perspectivas y dé su opinión.

  • Por ordenador

    Some children nowadays take sports seriously while others play sports only in their free time. Is this a positive or negative development?

    Algunos niños hoy en día toman el deporte en serio, mientras que otros solo practican deportes en su tiempo libre. ¿Es esto un desarrollo positivo o negativo?

  • Por ordenador

    Many argue that in order to improve the quality of education, high school students should be encouraged to comment on or even criticize their teachers. Others believe that this will lead to a loss of respect and discipline in the classroom. Discuss both views and give your opinion.

    Muchos argumentan que, para mejorar la calidad de la educación, se debería animar a los estudiantes de secundaria a comentar o incluso criticar a sus profesores. Otros creen que esto conducirá a una pérdida de respeto y disciplina en el aula. Discuta ambas opiniones y dé su punto de vista.

  • Por ordenador

    Most high-level positions in companies are filled by men, even though in many developed countries women make up over 50 percent of the workforce. Companies should be required to allocate a certain percentage of these positions to women. To what extent do you agree?

    La mayoría de los puestos de alto nivel en las empresas están ocupados por hombres, aunque en muchos países desarrollados las mujeres representan más del 50 por ciento de la fuerza laboral. ¿Debería exigirse a las empresas que asignen un porcentaje determinado de estos puestos a mujeres? ¿En qué medida está de acuerdo?

  • Por ordenador

    There have been many inventions in human history, such as the wheel. Some people think that the most important invention is the Internet. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

    A lo largo de la historia humana ha habido muchas invenciones, como la rueda. Algunas personas piensan que la invención más importante es Internet. ¿En qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con esta opinión?

  • Por ordenador

    Mobile phones and the Internet are used by millions of people every day, but older people use these types of technologies the least. How can mobile phones and the Internet be useful for older people? What measures can be taken to encourage older people to use them more?

    Los teléfonos móviles e Internet son utilizados por millones de personas todos los días, pero las personas mayores son las que menos usan estos tipos de tecnologías. ¿Cómo pueden ser útiles los teléfonos móviles y el Internet para las personas mayores? ¿Qué medidas se pueden tomar para fomentar que las personas mayores los utilicen más?

  • Por ordenador

    Some people believe that gender equality has already been achieved, while others think that there is still a lot of progress to be made. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas creen que la igualdad de género ya se ha logrado, mientras que otras piensan que aún queda mucho por avanzar. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • Por ordenador

    Studying art in school improves students' performance in other subjects, because it is easier for multi-skilled students to learn new things. That is why art should be obligatory in schools. Do you agree or disagree?

    Estudiar arte en la escuela mejora el rendimiento de los estudiantes en otras asignaturas, porque es más fácil para los estudiantes con múltiples habilidades aprender cosas nuevas. Por eso, el arte debería ser obligatorio en las escuelas. ¿Está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Some people believe that it is possible for a country to be economically successful and have a clean environment. Others argue that these two objectives are not compatible. Discuss both views and give your opinion.

    Algunas personas creen que es posible que un país sea económicamente exitoso y tenga un ambiente limpio. Otros argumentan que estos dos objetivos no son compatibles. Discuta ambas opiniones y dé su punto de vista.

  • Por ordenador

    In recent years, 'responsible tourists' have focused on preserving both the culture and environment of the places they visit. However, some people say that it is impossible to be a 'responsible tourist'. To what extent do you agree or disagree?

    En los últimos años, los «turistas responsables» se han centrado en preservar tanto la cultura como el medio ambiente de los lugares que visitan. Sin embargo, algunas personas dicen que es imposible ser un «turista responsable». ¿Hasta qué punto está de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Many people believe that scientific research should be carried out and controlled by governments rather than private companies. To what extent do you agree or disagree?

    Muchas personas creen que la investigación científica debe ser realizada y controlada por los gobiernos en lugar de por empresas privadas. ¿En qué medida está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Many argue that in order to improve the quality of education, high school students should be encouraged to comment on or even criticize their teachers. Others believe that this will lead to a loss of respect and discipline in the classroom. Discuss both perspectives and express your opinion.

    Muchos argumentan que, para mejorar la calidad de la educación, se debería alentar a los estudiantes de secundaria a comentar o incluso criticar a sus profesores. Otros creen que esto conducirá a una pérdida de respeto y disciplina en el aula. Discuta ambas perspectivas y exprese su opinión.

  • Por ordenador

    Some people believe that younger family members should be legally responsible for supporting older family members when they become physically, mentally and financially unable to take care of themselves. To what extent do you agree or disagree?

    Algunas personas creen que los familiares jóvenes deberían ser legalmente responsables de apoyar a los familiares mayores cuando estos se vuelvan incapaces física, mental y financieramente de cuidarse a sí mismos. ¿En qué medida está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Some people think that history can tell us little, but others believe that studying the past can help us better understand the present. Discuss both points of view and give your opinion.

    Algunas personas piensan que la historia puede enseñarnos poco, pero otras creen que estudiar el pasado puede ayudarnos a entender mejor el presente. Discuta ambos puntos de vista y dé su opinión.

  • Por ordenador

    Space research costs billions of dollars. Some people believe that the money should be invested in more practical projects here on Earth. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

    La investigación espacial cuesta miles de millones de dólares. Algunas personas creen que ese dinero debería invertirse en proyectos más prácticos aquí en la Tierra. ¿En qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo con esta opinión?

  • Por ordenador

    Mobile phones and the Internet are used by millions of people every day, but older people use these technologies the least. How can mobile phones and the Internet be useful for older people? What measures can be taken to encourage older people to use them more?

    Los teléfonos móviles y el Internet son utilizados por millones de personas cada día, pero las personas mayores son quienes menos usan estas tecnologías. ¿Cómo pueden ser útiles los teléfonos móviles y el Internet para las personas mayores? ¿Qué medidas se pueden tomar para fomentar que las personas mayores los usen más?

  • Por ordenador

    Some people believe that hosting an international sporting event is beneficial for the country, while others disagree. Do the benefits of hosting a major sporting event outweigh the drawbacks?

    Algunas personas creen que organizar un evento deportivo internacional es beneficioso para el país, mientras que otros no están de acuerdo. ¿Superan los beneficios de organizar un gran evento deportivo a los inconvenientes?

  • Por ordenador

    Some believe that dangerous sports should be banned, while others think that people should be free to choose their sport. Discuss both views and give your own opinion.

    Algunos creen que los deportes peligrosos deberían prohibirse, mientras que otros piensan que las personas deberían tener la libertad de elegir su deporte. Discuta ambos puntos de vista y dé su propia opinión.

  • Por ordenador

    Car ownership has increased so rapidly over the past thirty years that there are constant traffic jams in many cities around the world. How true do you think this statement is? What measures can governments take to discourage people from owning cars?

    La propiedad de automóviles ha aumentado tan rápidamente en los últimos treinta años que hay atascos de tráfico constantes en muchas ciudades del mundo. ¿Qué tan cierta cree que es esta afirmación? ¿Qué medidas pueden tomar los gobiernos para desalentar a las personas de poseer automóviles?

  • Por ordenador

    Some believe that dangerous sports should be banned, while others think that people should be free to choose their sport. Discuss both perspectives and give your own opinion.

    Algunos creen que los deportes peligrosos deberían ser prohibidos, mientras que otros piensan que las personas deberían ser libres para elegir su deporte. Discuta ambas perspectivas y dé su propia opinión.

  • Por ordenador

    Genetic engineering is an important issue in today's society. Some people think it will improve people's lives in many ways. Others believe it may be a threat to life on Earth. Discuss both points of view and give your own opinion.

    La ingeniería genética es un tema importante en la sociedad actual. Algunas personas piensan que mejorará la vida de las personas de muchas maneras. Otros creen que puede ser una amenaza para la vida en la Tierra. Discuta ambos puntos de vista y dé su propia opinión.

  • Por ordenador

    Some people believe that hosting an international sporting event is beneficial for a country, while others disagree. Do the benefits of hosting a major sporting event outweigh the drawbacks?

    Algunas personas creen que organizar un evento deportivo internacional es beneficioso para un país, mientras que otros no están de acuerdo. ¿Superan los beneficios de organizar un evento deportivo importante a los inconvenientes?

  • Por ordenador

    Many manufactured food and drink products contain high levels of sugar, which causes many health problems. Sugary products should be made more expensive to encourage people to consume less sugar. Do you agree or disagree?

    Muchos productos alimenticios y bebidas manufacturados contienen altos niveles de azúcar, lo que causa muchos problemas de salud. Los productos azucarados deberían ser más caros para incentivar a la gente a consumir menos azúcar. ¿Está usted de acuerdo o en desacuerdo?

  • Por ordenador

    Some people believe that parents have the most important role in a child's development. However, others argue that other things like television or friends have the most significant influence. Discuss both views and give your own opinion.

    Algunas personas creen que los padres tienen el papel más importante en el desarrollo de un niño. Sin embargo, otros argumentan que otros factores como la televisión o los amigos tienen la influencia más significativa. Discuta ambos puntos de vista y dé su propia opinión.

  • Por ordenador

    Some believe that the government should set up free libraries in every city, while others think it is a waste of money because people can access the Internet at home for information. Discuss both views and give your opinion.

    Algunos creen que el gobierno debería establecer bibliotecas gratuitas en cada ciudad, mientras que otros piensan que es un desperdicio de dinero porque las personas pueden acceder a Internet en casa para obtener información. Discuta ambas opiniones y dé su propia opinión.

Cada pregunta de esta página puede convertirse en un ensayo de cinco capas, anotado por examinador y escrito a partir de tus propias experiencias.

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